- «کلیات وظایف و مسئولیتهای منجیان غریق در قرارداد کار»
- اصول ثابت و اصول متغیر در عملیات احیای قلبی-تنفسی
- دلایل عدم استفاده از آتل گردنی در اماکن آبی توسط منجیان غریق
- «پنج نکته مهم در ارتباط با استفاده از تجهیزات»
- احیای قلبی-تنفسی در افراد مبتلا به بیماری کرونا که در منزل
- استاندارد استفاده مراجعین به استخرهای شنای دارای دایو و یا سکوی پرش
- حداقل سن برای ورود به استخرهای متعارف شنا
- نقطه محوری / Focal Point
- "پوشش پا برای منجیان غریق در حال خدمت"
- «ایمنی عمومی در اماکن آبی - بخش سواحل دریا - ایمنی کودکان»
آخرین مطالب
امکانات وب
پرسش : لطفا چگونگی محاسبه زمانبندی جزییات انجام عملیات احیاء قلبی-تنفسی را پایان نمایید ؟
پاسخ : همانطوریکه میدانیم عمليات احياء قلبى-تنفسى در هر دوره شامل ٣٠ ماساژ قلب و ٢ تنفس ميباشد.
سرعت اجراى ٣٠ ماساژ قلب بايد بطورى باشد كه در ١٨ ثانيه انجام پذيرد. سپس ٢ تنفس انجام ميگيرد. زمانى كه براى اعمال ٢ تنفس بايد صرف شود ٣ ثانيه ميباشد (يك ثانيه تنفس اول ، يك ثانيه گرفتن دم و يك ثانيه تنفس دوم). در طول اين فرايند يعنى از هنگام اتمام دوره ماساژ تا بازگشت مجدد به وضعيت ماساژ قلب هم ٣ ثانيه زمان صرف ميشود (دو ثانيه هنگام رفت و يك ثانيه در هنگام برگشت).
كل زمان اين فرايند در هر دوره ٢٤ ثانيه بطول می انجامد که تبیین آن بدین شرح است :
١٨ ثانيه براى اعمال ٣٠ ماساژ قلب ، ٣ ثانيه براى اعمال ٢ تنفس و ٣ ثانيه براى رفت و برگشت در بین اين دو وضعيت صرف ميشود.
با اين حساب در يك دقيقه ٢/٥ دوره از عمليات احياء قلبى-تنفسى به انجام ميرسد و در دو دقيقه ٥ دوره كامل از اين عمليات به انجام خواهد رسید.
توجه : اين اعداد و ارقام صرفا جهت تبيين در فرايند تدريس اين بخش مفيد و مؤثر هستند و مهمترين نكته توانايى انجام و اجراى اين كآرامد اين عمليات منجى / امدادگر در وضعيت واقعى ميباشد. بنابراين مدرس نجات غریق پس از تدريس اين بخش و تبيين اين اعداد و ارقام بايد مطمئن شوند كه داوطلبين كلاس منجيگرى علاوه بر تبيين جزئيات نظرى اين عمليات قادر به انجام و اجراى عملى عمليات مذكور نيز ميباشد.
استفاده از اعداد و ارقام در اين مبحث فقط جنبه تبيين و توضيح جزئيات اين موضوع را دارد و هدف اصلی و نهایی در این بخش آموزش انجام و اعمال عمليات احياء قلبى-تنفسى در شرایط واقعی به داوطلبین میباشد. بعبارت بهتر هدف از تدريس در اين بخش اين است كه يك منجى / امدادگر بتواند عمليات احياء قلبى-تنفسى را بطور كارآمد و كارآ انجام دهد و همچنين يك مدرس نجات غريق بتواند طورى اين موارد را در حين تدريس تبيين نماید تا از طريق آن منجيان غريق تحت آموزش بتوانند راحت تر ، دقيق تر و كامل تر اين مبحث را فرا گرفته و در مواقع مورد نياز آنرا بکار بندند.
بدين منظور مدرسين نجات غریق بايد با استفاده از شرايط "مشابه سازى" يعنى قرار دادن داوطلب در شرايطى تمرينى مشابه شرايط واقعى به اين مهم پى ببرد كه داوطلب در وضعيت واقعى و بطور عملى قادر به انجام و اجراى عمليات مذكور با توجه به زمانبندى هاى مطرح شده در بالا ميباشد.
مهارتهاى نجات / كثيرمعلم / آموزشى / امداد در اماكن آبى
ما را در سایت مهارتهای نجات / Rescue Skills دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : rescueskillsa بازدید : 129